Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Pays de Loire

MODULE 1 : COMPETENCES CLES

Renforcer les compétences

• § Renforcer la communication écrite et orale en situation professionnelle
• § Utiliser et renseigner correctement les documents utiles à son activité professionnelle
• § Se repérer dans l'univers des nombres
• § Lire et utiliser les unités de mesure, de temps et de quantité
• § Résoudre des problèmes mettant en jeu une ou plusieurs opérations
• § Découvrir les notions de base en anatomie et physiologie
• § Se familiariser avec le vocabulaire et l'approche anatomique

Construire un environnement propice

• § Renforcer les méthodes de travail personnel et développer des stratégies d’apprentissage en autonomie
• § Savoir utiliser l’outil informatique et les logiciels bureautiques dans son parcours de formation et sa pratique professionnelle
• § Identifier les freins socio-économiques à l’entrée et au suivi de la formation et mettre en œuvre les démarches nécessaires à leur levée.

 MODULE 2 : DECOUVERTE METIER

La culture métier

• § Comprendre le système de santé en France, sa spécificité, son organisation et ses acteurs
• § Identifier les différents métiers des secteurs sanitaire, médicosocial et social et leurs interactions
• § Appréhender les missions, les compétences et la posture relationnelle de l’aide-soignant
  • § S’approprier les principales caractéristiques des publics accueillis et les corréler à la spécificité des structures et de l'offre de soin

Les pratiques professionnelles

• § Connaitre les mesures préventives en matière d’hygiène pour leur mise en œuvre lors des périodes immersives
• § Identifier une situation d’urgence et mettre en œuvre une procédure et des gestes adaptés en attendant l’équipe médicale de secours.

MODULE 3 : PROJET PROFESSIONNEL

Le projet professionnel

• § Préciser son projet, mesurer les aptitudes demandées pour interroger les écarts entre aptitudes, compétences acquises attendues
• § Argumenter son projet au regard des attendus de la formation et du métier
• § Se préparer à l'entrée en IFAS et se projeter dans l'exercice du métier

Préparation aux épreuves d’admission

• § Acquérir une méthodologie pour constituer son dossier de candidature

Immersion en entreprise

• § Observer les activités de l'aide-soignant dans le milieu professionnel
• § Repérer les interactions entre les différents acteurs de la prise en soin
• § Repérer la place de l'AS dans l'équipe
• § Appréhender les caractéristiques de la posture relationnelle de l'aide-soignant
• § Rédiger un rapport d'étonnement en lien avec le rôle et les missions de l'AS.